Propuestas de enseñanza de la ciencias naturales para las problemáticas adolescentes en el aula

En este curso nos proponemos pensar qué significa para nosotros los docentes enseñar ciencias naturales, con qué estrategias contamos, cómo buscamos acercar aquello que elegimos enseñar a nuestros estudiantes y por último y no menos importante enseñar a pensar la ciencia desde el contexto que los rodea. Se les ofrecerá cinco problemáticas actuales que atraviesan a los adolescentes en el aula para problematizar, debatir e indagar desde propuestas donde se interaccione a través del análisis de la información, el pensamiento crítico y la integración en relación a los contenidos abordados en la escuela secundaria.

Debemos proponernos encontrar la forma de mirar al mundo con ojos diferentes, para poder lograr sorprendernos, estimulando la curiosidad, entender que los errores muchas veces son parte de los constructos sociales de los que son parte nuestros estudiantes, por lo cual la propuesta que les ofrecemos es abordar la ciencia desde las problemáticas cotidianas, buscando entender que muchas de las cosas que estudiamos y no comprendemos son más próximas si las podemos contextualizar.

Destinado a docentes de nivel secundario.

Duración 40 hs.

Otorga certificación