Equidad de género, diversidades y derechos humanos en educación, una perspectiva transversal

Este curso se propone aportar herramientas para intervenir en los debates respecto de la necesidad de incorporar la equidad de género en las instituciones educativas. Así como la concepción del respeto de las asunciones identitarias diversas en tanto derechos humanos fundamentales y sus implicancias en la democratización del conocimiento. En ese sentido la perspectiva de género tiene por objetivo aportar a un debate de fuerte impacto en la actualidad como lo son la irrupción de los feminismos y teorías queer en la sociedad en general y en las instituciones educativas en particular.
Para lograrlo se recurrirá a los aportes de las producciones del campo de los feminismos, la perspectiva interseccional y las pedagogías críticas con el interés en generar una propuesta formativa que promueva la revisión de la estructura patriarcal y de la función que las Instituciones Educativas cumplen en su reproducción para contribuir a la generación de espacios y prácticas inclusivas, igualitarias y democráticas.
Finalmente, pero no menos importante, consideramos que más que agregar género y diversidades al tratamiento de la realidad escolar es necesario que estas perspectivas transversalicen la totalidad de nuestras prácticas y el curriculum. Por eso las clases se proponen proveer contenidos teóricos que constituyan la base de conocimientos necesaria para luego con las actividades conectar contenidos teóricos con las prácticas cotidianas con la finalidad de transformar la inequitativa.

Modalidad virtual

Destinado a docentes de nivel primario, secundario y superior

Duración 40 hs.

Otorga certificación

Instructivo para la inscripción:

https://nuestraescuela.infd.edu.ar/archivos/repositorio//0/63/Inscripcion_por_catalogo_universidades.pdf